PRINC PIOS GERAIS DO DESENVOLVIMENTO HIST RICO

R: O desenvolvimento humano é posto para a psicologia como um problema cientifico de ordem geral. Trata-se de compreender o desenvolvimento de cada individuo desde seu nascimento até sua finitude. Na Psicologia histórica- cultural sua bases são estabelecidas e interligadas a outras ciências que objetivamente buscam a atividade do homem em seu plano psicológico, estabelecendo assim, leis básicas da atividade psicológica que visam investigar vias de evolução, descobrir mecanismos avaliativos do ser humano ao longo da vida.
Para que ocorra o desenvolvimento do indivíduo o estágio de comunicação emocional direta do Bebê com o adulto, é indescritivelmente importante. No comportamento do bebê, a expressão de relações sociais se dá a partir do momento, que ocorre o ingresso do mesmo, para com a atividade de comunicação emocional diretamente vinculado à relação com o adulto, tal é considerada orientadora para seu desenvolvimento, e correlata a execução de operações em seu primeiro ano de vida.
Para Vigostski, estudar o desenvolvimento infantil, significar estudar as passagens evolutivas de um período a outro da criança e a mudança de sua personalidade durante os períodos evolutivos, que tem lugar em condições históricas culturais concretas. Elkonin (1987) e seus colaboradores descrevem, inicialmente, a atividade de comunicação emocional direta do bebê com o adulto como orientadora do desenvolvimento da criança no primeiro ano de vida. Conforme o autor através dessa base de atividades se formaram outras atividades para compreender o conhecimento do mundo material e a exploração sensória- motor. Também devido á necessidade de comunicação, a criança emitira sons até originar a fala. Skinner teoriza que o desenvolvimento do individuo, da linguagem, é aprendido por associação, imitação, onde o e reforço de dos pais, familiares ou cuidadores é importantíssimo para alavancar tal desenvolvimento. A comunicação emocional direta com os adultos é a atividade principal