Primeiros socorros

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL MACHADO DE ASSIS
ESCOLA TÉCNICA MACHADO DE ASSIS
CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO

MAXIMILIANO SOARES RAFAEL SANGIOVO
LUCAS OLIVEIRA

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO

SANTA ROSA, RS
2011

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO 1 1 INTRODUÇÃO 3 1.1 Título 3 1.2 Tema 3 1.3 Problema 3 1.4 Justificativas da Pesquisa 3 1.5 Objetivos 3 1.5.1 Geral 4 1.5.2 Específicos 4 2 REVISÃO DE LITERATURA 4 3 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 5

1 INTRODUÇÃO

1.1 Título
INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: O computador pode ser usado na educação como máquina de ensinar ou como máquina para ser ensinada. O uso do computador como máquina de ensinar consiste na informatização dos métodos de ensino tradicionais. Do ponto de vista pedagógico esse é o paradigma instrucionista. Alguém implementar no computador uma série de informações e essas informações são passadas aos alunos na forma de um tutorial, exercício-e-prática ou jogo. Além disso, esses sistemas podem fazer perguntas e receber respostas no sentido de verificar se a informação foi retida. Essas características são bastante desejadas em um sistema de ensino instrucionista já que a tarefa de administrar o processo de ensino pode ser executada pelo computador, livrando o professor da tarefa de correção de provas e exercícios.

1.2 Tema

INFORMATICA EDUCACIONAL: Uma exigência da construção do conhecimento no mundo atual.

1.3 Problema

O desejo de mudança não surge, é natural do ser humano. A insatisfação com a realidade presente, a construção do conhecimento, a busca da perfeição parecem estar disfarçadas em necessidades de mudança, estimulando a criação e o aperfeiçoamento humano.
Exige uma cobrança da sociedade na mudança do novo paradigma educacional que exige dos cidadãos uma postura autônoma, criativa, crítica e reflexiva, capazes de “aprender a aprender”, “saber pensar”, “saber tomar decisões” e saber buscar a informação de que necessita, construindo seu próprio