Preservar o meio Ambiente

Pedagogia

Estágio Curricular III

Aprendendo a Preservar o Meio Ambiente

Planilha de Registro de Atividades do Estágio III

Nome do (a) aluno (a):
Instituição de Ensino / Local do Estágio:
Estado: São Paulo Município:
Nível / Ano/ Turma de Estágio: Anos Iniciais do Ensino Fundamental 3ª série
Faixa etária dos alunos: oito anos

Relato e análises das atividades de entrevistas e observações realizadas na turma de Estágio.
Observou-se uma turma de 3ª série, na mesma instituição do estágio I, com crianças de oito anos. Na sala têm-se ao todo vinte e três alunos, sendo doze meninas e onze meninos. A Professora leciona há vinte e sete anos. Cursou Magistério e Licenciatura em Pedagogia, cursou Letra e Vida e Libras ambos oferecidos pelo Município e pelo Estado.
A sala é ampla e bem iluminada, decorada com trabalhos dos alunos, cartazes com os aniversariantes do mês, as datas comemorativas. As carteiras são bem conservadas. O professor tem como recurso disponível: vídeo, DVD, rádio e retro projetor. A escola oferece biblioteca e sala de computação para o incentivo dos alunos.
A professora organiza a sala por fileiras, na maioria das vezes os alunos trabalham individualmente, algumas vezes em grupo, eles dispõem de livros didáticos que são utilizados nas aulas para leitura de textos e muitas vezes com atividades para casa. Possuem um caderno para cada matéria, inclusive um para atividades em casa, onde a professora exige certa cobrança em relação a essas atividades.
Nos dias de avaliação a professora procura sempre tranqüilizar os alunos para que não se sintam inseguros e tenham um maior desempenho, mas a avaliação não é feita somente através de provas, mas sim no comportamento, interesse pelo assunto e atividades feitas em sala de aula.
Ela acredita que, para que haja a inclusão antes de tudo tem que haver a conscientização não só do professor, mas de toda a comunidade. A elaboração e