preconceito

ATIVIDADES
TEMA: Meio Ambiente
JUSTIFICATIVA: Este tema enfoca fatos importantes, onde a criança (1º ano do Ensino Fundamental) poderá entender como o meio ambiente bem cuidado favorece a todos; como é imprescindível e necessário preservar a natureza; valorizando as águas, cuidando dos rios, lagos, praias, mares; evitando poluir, depositando o lixo, ou mesmo, tudo que não pode ser aproveitado, sempre nas lixeiras, e colaborando com a reciclagem (separação do lixo e reutilização), para o próprio equilíbrio da natureza.
OBJETIVOS:
 Identificar o meio ambiente;
 Identificar em seu espaço, os elementos que compõe o meio ambiente;
 Diferenciar as lixeiras e objetos que devem ser descartados nas mesmas;
 Reconhecer as cores;
 Nomear os cuidados que devemos ter com a natureza;
 Valorizar seu espaço e compreender a importância da preservação da natureza e tudo quanto há nela;
 Compreender que a saúde faz parte de uma realidade não só individual, mas reflete no grupo social (coletivo), e no meio em que vive;
 Juntar sílabas e formar palavras;
 Circular sílabas da família da consoante L.
CONTEÚDO:
 Ciências: Meio Ambiente;
 Arte: Cor;
 Língua Portuguesa: Historinha (Meio Ambiente) e a família do L, M e N.
ATIVIDADES / ESTRATÉGIAS:
 A historinha (Meio Ambiente), acompanhada de um painel relacionando / identificando elementos da natureza;
 Lixeiras (Vidro, Papel, Metal e Plástico) confeccionadas em E.V.A.;
 Conversa Informal, levantando questões sobre: as árvores, animais, parques, praças, praias, mares, rios, lagos; como cuidar da natureza e de tudo quanto há nela e o que fazer com o lixo;
 Exercícios, pintura, recorte e colagem, utilizando-se de tudo quanto foi exposto às crianças e a possível aquisição de conhecimento;
 Exercícios utilizando-se das cores, da família do L, M e N;
 Exposição de materiais confeccionados com materiais reciclados: dominó, boliche, dado das sensações e fotos ambientes poluidos;
 Confecção do mural com