Pratica Profissional - A Escola

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER
RELATÓRIO DE PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA
FAZENDA RIO GRANDE – 2014
CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER
RELATÓRIO DE PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA
Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – A Escola apresentando a UTA – Fundamentos pedagógicos, no curso de LetrasFAZENDA RIO GRANDE – 2014
1 - INTRODUÇÃO
Quando colocamos a discussão sobre a deficiência teórica, não nos remetemos ao estudo simplificado da teoria mas, buscamos retratar a necessidade da pesquisa por parte do licenciando como fator de significativa importância na sua vida profissional. Um dos grandes problemas da falta de busca à pesquisa se origina muitas vezes nas próprias instituições pela falta de incentivo dada aos alunos, prejudicando a carreira acadêmica e consequentemente profissional deste. O grande problema está no fato de que essa deficiência só irá ser sentida, em muitos casos, na prática cotidiana do estágio ou no decorrer do exercício da profissão.
A prática profissional é um procedimento didático-pedagógico que contextualiza os saberes apreendidos, relacionando teoria e prática, viabilizando ações que conduzam ao aperfeiçoamento e de relacionamento humano.
Conhecer o espaço escolar no que se refere à estrutura, distribuição e organização;
Conhecer os instrumentos normativos que regem a escola;
Compreender a relevância dos instrumentos normativos na organização do trabalho pedagógico;
A importância da pesquisa e da prática é reconhecer as organizações coletivas pertinentes à realidade escolar tendo como horizonte a gestão democrática;
Refletir sobre a realidade escolar - organização da instituição escolar gestão escolar e seus mecanismos.
Identificar a importância que a pesquisa acadêmica e a vivência do (estágio) têm na vida do licenciando, abordando suas possíveis dificuldades em desenvolver essas práticas durante o período acadêmico.
2 - FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E SUAS DIRETRIZES
A escola pesquisada esta situada