PPP

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES
PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO MÓDULO I

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA:
ASPECTO POLÍTICO ORGANIZACIONAL

Cariacica
2015
A IMPORTÂNCIA DE PLANEJAR O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A ORGANIZAÇÃO PARTICIPATIVA.

Democracia, enquanto governo do povo, significa realizar a governança de modo a garantir as necessidades individuais e coletivas dos cidadãos, participantes ativos do processo social. A questão da gestão implica no modo de gerir uma empresa ou, neste caso, uma instituição de ensino, de modo a garantir uma educação plena e de qualidade. A importância de planejanejar o Projeto Político Pedagógico imprime à gestão o fazer democrático na medida em que seja elaborado de forma participativa, tendo em vista as necessidades da escola e da comunidade, criando estratégias que irão guiar os trabalhos escolares durante o período letivo, busca-se os métodos e estratégias mais adequados para as práticas escolares e extra-escolares, tendo em vista a autonomia de todos mediante às decisões a serem tomadas e aos possíveis projetos que surgirem. Porém, percebe-se que há uma problemática em relação à participação no campo do planejamento que possui uma raíz histórica e que se reflete ainda hoje, devido ao caráter político presente nas ações que requerem planejamento. Como se sabe as referências legais para a democratização do ensino público encontra-se, de forma mais geral, na Constituição Federal de 1988 e, em um nível mais detalhado, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9.394/96). Como princípio do projeto pedagógico a gestão democrática entende que todos os envolvidos no trabalho escolar devem não apenas saber como a escola funciona, mas também participar na definição dos seus rumos que permite também uma participação realmente efetiva da comunidade, o que caracteriza como uma categoria eminentemente democrática.
Os professores passam a elaborar suas propostas específicas, considerando as