Positivismo ATPS

O positivismo é um elo filosófico que surgiu na frança no século XIX criada pelo pensador Augusto Comte (1798-1857) que defendia a ideia que o conhecimento cientifico é a única forma de conhecimento verdadeiro, podendo só ser afirmada se ela for comprovada através de métodos científicos, portanto ele não acreditava em crenças, supertições ou qualquer outro método que não poderia ser comprovado cientificamente, o progresso da humanidade dependia tão somente por avanços científicos.
No inicio do século XX o positivismo chegou ao Brasil onde teve grande influencia, e teve sua imagem máxima, o emprego da frase positivista “ordem e progresso” tirado da formula máxima do positivismo “o amor por principio, a ordem por base e o progresso por fim” em plena bandeira brasileira. A frase transmite a importância de cada coisa em seu lugar para uma perfeita sociedade ética e moral.
Em suas pesquisas Comte definiu três estágios pela qual a sociedade passará possivelmente o teológico, metafísico e positivo ou cientifico. Estagio teológico é aquele onde as explicações são desconhecidas e são explicadas com a divindade ao sobrenatural; o metafísico é o estágio onde o ser humano procura explicar as coisas através de fatos naturais; já o positivo ou cientifico onde se explica os fatos com absoluta certeza da ciência.
Na educação Comte colaborou de uma forma muito importante, é fundamental afirmar que a infância é marcada por situações teológicas e que porem só quando se chega a maturidade o ensino cientifico será compreendido.
Com a Ciencia dando contribuições ao ensino o positivismo teve uma importancia, na area da educação dando o apoio para analise nos estudo pedagogicos podendo se destacar: a psicologia, a sociologia e a matematica.
Assim podemos afirma que a educação foi aprimorada pela a ideia do positivismo, pois teve um grande incentivo no desenvolvimento. Aceitando assim a ciencia como um metodo para explicar os fenomenos.
O objetivo do positivismo é promover uma “reforma”