Pos graduação

Projeto Interdisciplinar
“NEM PIRUÁ NEM PIPOCA”
5º Ano A / 2014
Nesta etapa da vida, os alunos encontram-se em fase de muita expectativa para a chegada da adolescência. Diversas mudanças fazem parte desta jornada que, quando não ocorrem com a própria criança, acontecem com os colegas que participam efetivamente de seu cotidiano. Essas mudanças podem ser físicas, emocionais, atitudinais, potencializadas pelo despertar do senso crítico que constroem, acerca de seu recente posicionamento em relação à sociedade e ao mundo.
Aproveitar ao máximo esta fase da vida é fundamental para que se possa alicerçar as etapas que estão por vir. Conceitos como solidariedade, honestidade, construção de posicionamento autônomo e responsável perante as tarefas diárias, distribuição de afazeres, disposição para trabalhos em equipe, devem ser trabalhados com veemência a fim de que se propicie momentos de interação e fundamentação destes conceitos.
Esse “divisor de águas”, infância – adolescência, é vivenciado através de diversas situações que evidenciam quais indivíduos encontram-se em determinadas fases. Seus posicionamentos nunca são definitivos. Isso é percebido em momentos de descontração onde, na maioria das vezes, as meninas oscilam no comportamento pueril e adolescente.
Durante o primeiro semestre, a proposta deste projeto foi direcionada para questões como solidariedade e resgate de momentos em que os pais ou avós puderam participar através de informações de quando tinham a idade dos filhos/netos.
Foram utilizados diferentes recursos didáticos para o desenvolvimento desta percepção que foi amplamente explorada de acordo com a maturidade em que se encontravam. No segundo semestre, serão trabalhadas as questões biológicas e hormonais, que justificarão a luz da ciência, diversas mudanças que surgirão.

PROJETOS PARALELOS:

PANDOLFO BEREBA:

Objetivos: Estimular a tolerância entre os alunos fazendo com que possam ser capazes de enxergar as virtudes dos