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LIVRO DE METODOLOGIA DO ENSINO DA ALFABETIZAÇÃO
Atividade 1-Página 134
Sugiro que você escolha duas das atividades listadas neste capítulo como sugestão para a alfabetização e aplique-as em uma turma de crianças que está sendo alfabetizada. Se não puder aplicar as atividades, procure o professor dessas crianças e converse com ele sobre como será aplicar as atividades em sua sala de aula. Nada melhor do que a prática profissional para nos ensinar sobre as atividades escolhidas.
Há muitos materiais que podem ser confeccionados pelo professor, para a realização de atividades obtendo melhor enriquecimento nos resultados dos conteúdos aplicados. Exemplos de dois importantes materiais:
OBJETIVO:
• Trabalhar com elementos significativos; • Identificar o nome • Reconhecer o seu próprio nome, o do seu colega e escrevê-lo;
CONTEÚDO:
• Nome da criança
• ATIVIDADE EXPERIMENTAL:
• Crachá e lista de nomes
MATERIAL NECESSÁRIO:
• Fichas com os nomes das crianças com letra bastão;
• Fichas com o nome dos alunos com letra cursiva;
• Cartolina para a confecção de cartaz;
PROCEDIMENTOS:
• Roda de conversa para apresentação das fichas;
• Investigação dos conhecimentos prévios que servem como ponto de partida para as aulas
• Exposições dos nomes na sala e entrega de crachá
ATIVIDADES DE ENSINO
• Escrever o nome da criança em letra bastão(ou cursiva)
• Montagem do cartaz com o nome dos alunos em ordem alfabética, para expor na sala.
RESULTADOS ESPERADOS
As atividades foram realizadas abordando nome, número de letras, reconhecimento dos mesmos. Durante a roda de conversa os alunos participaram com curiosidade e bastante interesse. Quando questionados quanto ao número de letras, semelhança em letras e nomes, a maioria dos alunos responderam corretamente. A finalização do trabalho foi