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O ambiente escolar deve ser um condutor pedagógico, o maior responsável pelo processo ensino aprendizagem, pois é a pedra angular do edifício educativo que o coletivo docente deve construir diariamente na escola. É da escola a responsabilidade máxima quanto à consecução eficaz da política educacional do sistema e desenvolvimento pleno dos objetivos educacionais, organizando, dinamizando e coordenando todos os esforços e controlando todos os recursos para tal.
Não poderei deixar de falar que as pesquisas teóricas e estudos metodológicos realizados para a concretização deste relatório também agregaram muito conhecimentos a minha vida como estudante.
Acredito que todas as expectativas em relação ao estágio em anos iniciais foram alcançadas, pois através do mesmo foi possível conhecer uma escola de ensino fundamental, suas características, possibilidades e as ações pedagógicas dentre muitos acontecimentos que contribuíram para esta experiência significativa.
O professor deve estar ciente de seu papel na formação de pessoas, pois muitas vezes os alunos se espelham em seus educadores, estes devem mostrar a realidade do mundo em que vivemos mostrar os problemas, as dificuldades, proporcionar momentos onde os alunos discutam sobre soluções para ter uma sociedade mais justa. Debater sobre os problemas da comunidade onde está inserida a escola, pois faz parte da vida do aluno. A escola deve guiar os professores dando a eles a base necessária para trabalhar estas questões. Mediante a este contexto, Perrenoud finda:

A competência em educação é faculdade de mobilizar diversos recursos cognitivos – que incluem saberes, informações, habilidades operatórias e principalmente as inteligências – para, com eficácia e pertinência, enfrentar e solucionar uma série de situações ou de problemas. (PERRENOUD, 2000, p.25).

O projeto de forma geral permite uma experiência agradável, ao conhecer e avaliar como realmente é o andamento e o desenvolvimento das atividades frente