portifolio em grupo 2015

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1 INTRODUÇÃO
Nesse trabalho abordaremos sobre a importância da literatura infantil com crianças de 3 a 5 anos, onde reunimos algumas delas para contar a história do Reino das Letras Felizes onde as mesmas gostaram muito e interagiram bastante. A literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa.
2 DESENVOLVIMENTO

Hoje a dimensão da literatura infantil é muito mais ampla e importante. Ela proporciona à criança um desenvolvimento emocional, social e cognitivo indiscutíveis. Quando as crianças ouvem histórias, passam a visualizar de forma mais clara, sentimentos que têm em relação ao mundo e na sociedade em que vivem. As histórias trabalham problemas existenciais típicos da infância, como medos, sentimentos de inveja e de carinho, curiosidade, dor, perda, além de ensinarem infinitos assuntos que a criança irá lidar ao longo de toda sua vida. No momento da contação as crianças reagiram de formas diferentes cada uma com sua personalidade, demonstrando interesse pela história fazendo perguntas, imitando os personagens e dando opiniões antes da história ser finalizada.

Ao ouvir histórias, a criança constrói seu conhecimento a respeito da linguagem escrita, que não se limita ao conhecimento das marcas gráficas que ele terá de produzir ou interpretar, mas envolve gênero, estrutura textual, funções, formas e recursos linguísticos. Ouvindo histórias, a criança sente a satisfação que elas provocam; aprende a estrutura delas e passa a ter consideração pela unidade e sequência do texto, assim como pelas estruturas linguísticas mais elaboradas, típicas da linguagem literária. Para tanto, o educador deve ter em mente certas considerações.
3 CONCLUSÃO

A leitura por sua vez, provoca as mais variadas sensações, e principalmente o prazer em ouvir uma bela história, que nos faz