Portfolio Dani Quase Pronto 1 1

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI

NOME: Daniely Barbosa de Araujo RA:20256424
ATIVIDADE 3 DO PORTFÓLIO

Estudo Dirigido

1. Em um processo psicoterapêutico, quais funções de estímulo os comportamentos do terapeuta podem assumir em relação aos comportamentos do cliente? Explique cada função.

No estímulo discriminativo o terapeuta faz com que o cliente perceba que tal comportamento tem a ver com alguma relação reforçadora, e por isto o cliente passou a responder daquela forma.
No comportamento eliciado (respondente/involuntário) o cliente emite comportamentos respondentes, que são controlados por eventos que o antecede, e que podem ser considerados filogenéticos, como transpirar.
Na função reforçadora, o comportamento do terapeuta tem ação direta com o comportamento do cliente. Aquele que se sente acolhido, pode se sentir mais confiante ao falar de determinados assuntos com o profissional

2. Defina CRB1.

São os comportamentos caracterizados como “problema”, e que o indivíduo tende a se esquivar por conta do sofrimento que lhe causa, não respondendo de forma correta.

3. Defina CRB2.

É considerado como forma mais adequada do responder do cliente, onde o terapeuta visa reforçar esse comportamento para estender sua frequência.

4. Defina CRB3.

O indivíduo sabe analisar as funções de seus comportamentos, porém mantém as consequências, ou seja, respondendo inadequadamente

5. Como um terapeuta FAP faz a avaliação inicial de um caso?

A FAP (psicoterapia analítica funcional) não foge das técnicas geralmente utilizadas pelos analistas comportamentais em sua avaliação, a diferença é que utiliza do CRB1 para avaliar o comportamento que está ocorrendo no momento presente, ou perguntas especificas que podem evocar o CRB1.
Como vantagem o terapeuta evita distorções que podem ocorrer em relatos sobre o passado, mas por outro lado evoca respostas que interferem na auto-observação.

6. O que são as regras da FAP? Explique