Politicas Publicas

PROGRAMA ESCOLA DA TERRA
Formadora: Railda Sousa
Tutor responsável: Ilma Alves Borges Lima
RELATÓRIO REFERENTE AO perfil dos Cursistas (professores) que irão participar da Formação do Curso de Aperfeiçoamento em Pedagogia Histórico- Crítica do Programa Escola da Terra.
Numa perspectiva de formar Professores no Eixo I de Gestão e Prática Pedagógica o Pronacampo e o Programa Escola da Terra é voltado para atender a demanda desses educadores esse programa será desenvolvido no Pólo Formativo de Campo Formoso, tendo como base apresentar o Programa Escola da Terra como uma Política de formação de professores para aperfeiçoamento em Pedagogia em Histórico- Crítica. Analisando o perfil de cada professor cursistas do módulo I , pude observar as seguintes informações: contratados pela Prefeitura Municipal de Campo Formoso. Temos um total de (08) oito cursistas entre eles (02) dois tem formação superior no curso de Pedagogia e (06) seis com o curso de Ensino Médio no Magistério. Os mesmos lecionam em classes multisseriadas,Educação Infantil do 1º ano ao 5º ano . Temos ( 04) quatro cursistas que trabalham com a Carga Horária de 40h e os demais com 20h.
O trabalho será realizado com professores do Campo para propor um estudo teórico para chegarmos a uma prática consciente dentro de uma perspectiva histórico- crítica, e deve ser utilizada como uma prática recorrente pelos educadores comprometidos com o processo ensino-aprendizagem visando um ensino de qualidade para todos.
A formação dos professores cursistas será realizada no interior do município de Campo Formoso na Região de Pacui, abrangendo os povoados de Bicas, Tabuleiro, Queixo Dantas, Lagoa Branca, Os professores são formadores municipais contratados pela Prefeitura Municipal de Campo Formoso.
No primeiro encontro que tivemos com a formadora Railde e a tutora dos mesmos percebemos que os professores estavam curiosos pois muitos não tinham conhecimento sobre a Pedagogia Histórico- Crítica , pois