POLITICAS 5

ATIVIDADE 5:

1. Após leitura da aula 8, descreva resumidamente a prática da educação de jovens e adultos.

Inicialmente, cumpre esclarecer que a Educação de Jovens e Adultos consiste na fase da educação com pessoas em diferentes idades, as quais, por algum motivo (por exemplo a necessidade de trabalhar e auxiliar na renda familiar) não concluíram os estudos básicos na idade correta tendo, portanto, uma série de peculiaridades a serem consideradas.
Essa modalidade de ensino, nas etapas fundamental e médio da rede escolar pública brasileira, assim como por algumas redes particulares, é conhecida como EJA e regulamentada pelo art. 37 da Lei de Diretrizes e Bases da educação (LDB, ou Lei nº 9394 de 20 de dezembro de 1996), por isso recebe verba do FUNDEB e estabelece, institucionaliza e integra as ações da educação profissional técnica de nível médio e da educação profissional e tecnológica.
O EJA é uma modalidade de ensino regular diferente em sua estrutura, metodologia e duração, caracterizado como proposta pedagógica flexível seguindo as diferenças de conhecimento de cada aluno.
O objetivo do EJA não remete apenas a uma especificidade etária, mas, especialmente, a uma questão de cultural. O professor de jovens e adultos tem que estar preparado para trabalhar com vários tipos de vida inserida na sala de aula.
Também se pode considerar a EJA uma modalidade inscrita no campo do direito, sendo reconhecido também pela preparação dos alunos para o mercado de trabalho, além de ser considerado como escolaridade compensatória. A EJA tem um processo dividido em três dimensões: a individual, que considera a pessoa um ser incompleto, a profissional, na qual existe a necessidade de todos se atualizarem em sua profissão e a social.
O EJA precisa estar sempre com uma educação multicultural, uma educação que desenvolva o conhecimento e a integração na diversidade cultural, sem preconceito de qualquer espécie.