Politica da Educação

A politica na educação Segundo o estudo o estudo da Lei 9394/96, torna evidente a vinculação da Filosofia da educação à politica da educação . Segundo a mesma no Art. 2° diz que a educação é dever da família e do Estado, e que tem a finalidade o pleno desenvolvimento do educando, e seu preparo para exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. A filosofia da educação propõe fins e valores a serem alcançados, através de atividades pedagógicas com uma concepção antropológica. Já a politica da educação tem como dever, estabelecer os meios legais para implementar e operacionalizar a proposta educacional. Ambas concretizam-se no currículo escolar, onde o conteúdo reflete a filosofia polica adotada pelo o Estado. Segundo Charlot (1983) a relação politica-educação elenca quatro sentido determinantes, são ela:
A educação é politica, pois transmite modelos sociais de comportamento e de ideias ao educando. Esses modelos, sendo os da classe dominante, são transmitido sob a forma de comportamento desejáveis, a serem assimilados pelo educando;
A educação influencia na formação da personalidade do educando, respondendo pela formação do superego e do ego ideal do educando;
A educação é veiculo transmissor de ideias politicas. No cotidiano da escola o educando vivencia situações em que a igualdade, a liberdade, a justiça se concretizam de acordo com o ideário da classe dominante;
Finalmente, a escola, responsável principal pela educação sistematizada, é um espaço politico onde os interesses e a difusão das ideias da classe dominante impregnam o pensar e o fazer pedagógico. Percebe-se com o texto acima que a filosofia politica é aquela que é adotada pelo Estado. No Brasil vive-se um momento histórico, que tem sido o liberalismo moderno ou neoliberalismo. Na atualidade, o liberalismo admite a intervenção do Estado na economia e reconhece, além dos direitos individuais, os direitos sociais e políticos como base da democracia. A educação passou a ser