POLITECNICO 2cre

783 palavras 4 páginas
23/05/2013

ENSINO
MÉDIO
POLITÉCNICO

LEGISLAÇÃO


PROPOSTA CURRICULAR

RESOLUÇÃO Nº 2, DE 30 DE JANEIRO 2012

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO
CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA


Define Diretrizes Curriculares Nacionais para o
Ensino Médio.

Responsáveis:
Paulo – Noemi – Juliana – Gilson – Cleci

AVALIAÇÃO EMANCIPATÓRIA








Avaliação de todos os atores envolvidos no processo de ensino e aprendizagem, priorizando a construção do sujeito durante este processo e não se resumindo somente ao resultado final;
Processo diagnóstico e sumativo;
Conceitual por Componente Curricular e por Área de Conhecimento;
Descritivo (Pareceres);
PPDA (Plano Pedagógico Didático de Apoio) Ação
Reflexão Ação sobre as defasagens do Aluno.

Avaliação Classificatória

Avaliação Emancipatória

Trabalho coletivo de planejamento, execução e avaliação por Área de Conhecimento;
 A partir dos Eixos Temáticos/Temas Geradores, definidos pela PESQUISA SÓCIOANTROPOLÓGICA;
 Seminário Integrado – Componente Curricular
INTEGRADOR de todas as Áreas de Conhecimento
(pesquisa científica interdisciplinar sobre o mundo do trabalho).
 Carga Horária Anual:
Diurno:1000h / Noturno:800h


CONSELHO DE CLASSE PARTICIPATIVO:



Reunião sistemática de professores e alunos da turma; espaço de discussão, de permanente construção dos processos de conscientização, democratização, emancipação, de diálogo entre os envolvidos no ato educativo, e instância do processo de gestão democrática.

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23/05/2013

PLANO PEDAGÓGICO DIDÁTICO DE APOIO:


O Plano Pedagógico Didático de Apoio –
PPDA é um conjunto de atividades pedagógicas específicas, planejadas, executadas e acompanhadas pelos professores, no processo, que por objetivo a superação das dificuldades constatadas e registradas no Parecer Descritivo do aluno na Área de Conhecimento cuja menção seja
CPA ou CRA durante os trimestres.

CONCEITOS/MENÇÕES:


CSA – Construção Satisfatória da Aprendizagem

Expressa construção necessária de conceitos

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