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UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO
ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA

O ENSINO DE GEOGRAFIA POR MEIO DE PROJETOS DE PESQUISA NA ESCOLA JOÃO CONRADO

LUIZ OCINEY ALVES DE SOUZA

Eirunepé
2013

LUIZ OCINEY ALVES DE SOUZA

O ENSINO DE GEOGRAFIA POR MEIO DE PROJETOS DE PESQUISA NA ESCOLA JOÃO CONRADO

Artigo apresentado à Universidade Cidade de São Paulo, exigência final para obtenção do título de pós-graduado em Ensino de História e Geografia.

Orientadora: Siderly do Carmo Dahle de Almeida

Eirunepé
2013
O ENSINO DE GEOGRAFIA POR MEIO DE PROJETOS DE PESQUISA NA ESCOLA JOÃO CONRADO

Luiz Ociney Alves De Souza1

RESUMO: O objetivo deste trabalho é relatar as experiências vividas, enquanto pesquisador, no projeto O Ensino de Geografia por Meio de Projetos: a pesquisa geográfica na escola João Conrado de educação básica, desenvolvido com alunos e professores da escola, em Eirunepé AM. O intuito era apresentar uma proposta de ensino de geografia baseada na pedagogia de projetos. O objetivo geral do projeto era desenvolver projetos de Pesquisa em Geografia com alunos da Educação Básica em que os mesmos atuariam na condição de pesquisadores com orientação envolvendo a Escola. O projeto parte do entendimento de que embora muitas propostas tenham sido apresentadas ainda há uma enorme distância entre essa apresentação e sua implementação. Considera-se de extrema importância o investimento na Educação Básica, especialmente no que se refere à forma de atuação junto aos alunos das séries que compõem essa fase da educação. Neste caso é que se defende o trabalho com projetos de pesquisas enquanto uma metodologia, pois, acredita-se, esta seria a melhor forma de se falar em aprendizado. Este trabalho pretende também refletir sobre as produções de alguns trabalhos voltados para a prática do professor de Geografia acerca da importância dos projetos de pesquisas como facilitadores do processo de ensino