PLURALIDADE CULTURAL

Linguagens e pluralidade cultural
Num país como o nosso, com uma extensão que cria paisagens geográficas tão distintas e com suas já conhecidas desigualdades sociais, a adequada interpretação do multiculturalismo é uma questão fundamental não só para os governos que se quiserem democráticos, como para qualquer projeto educacional baseado na igualdade, no desenvolvimento da identidade e no respeito ao diferente. Temos uma ideologia incorporando nossos esquemas culturais. A temática da Pluralidade Cultural diz respeito ao conhecimento e à valorização de características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional, às desigualdades socioeconômicas e à crítica às relações sociais discriminatórias que permeiam a sociedade brasileira, somos muito preconceituosos nas crenças e valores de certos grupos sociais, porém, não podemos deixar de mencionar que o Brasil é um país que promove a inclusão social, e puni severamente em forma de lei àqueles que discriminam a raça, a cor, o sexo e a religião de cada pessoa.
Não existe apenas uma cultura: regiões, grupos sociais e idades, têm sua própria cultura, hoje com a globalização elas são expostas, devendo assim o homem respeitar a cada opção, sabendo que existe uma diversidade entre nós, e que somos todos iguais mesmo sendo diferentes, criando o multiculturalismo, ou seja, eu respeito à cultura do outro, evidencio as diferenças rejeitando qualquer tipo de preconceito.
Na educação essa diferença tem que ser enxergada pelo professor e trabalhada por ele nesse âmbito escolar, oferecendo condições para desenvolver habilidades, conhecer pluralidade, incluindo até o folclore como idéias. Sistematicamente instados a refletir e pesquisar sobre as manifestações culturais (que não são apenas artísticas) de sua comunidade: seus modos de se relacionar com a natureza, suas formas de trabalho, de tratar doenças, de contar histórias, suas crenças, a escola tem como proporcionar a mudança, adequar