Plantas
2247 palavras
9 páginas
Bloco Temático: Pau-BrasilConteúdo:
_ Meio ambiente: preservação e reflorestamento do Pau-Brasil;
Conceitos:
_ Texto;
_ Poema e musica (relacionada com meio ambiente);
_ Fotos, sementes e mudas do Pau-Brasil.
Procedimentos:
1º_ leitura do texto “Pau-Brasil”
2º_Leitura do poema “Preservar a natureza” Cecília Rodrigues
3º_ Musica “Planeta Água” Guilherme Arantes
4º_ Exposição de fotos, sementes e mudas para o plantio.
5º_ Sorteio das mudas de Pau-Brasil
Atitudes:
Através deste projeto os alunos terão maiores conhecimentos sobre o Pau-Brasil e de como estarem preparando o nosso planeta para gerações futuras.
Etapas do desenvolvimento da seqüência didática:
No primeiro momento os alunos irão fazer um circulo no pátio da escola e farão leitura do texto “Pau-Brasil”.
No segundo momento os alunos irão fazer leitura do poema “Preservar a natureza e logo se dividirão em grupos para realizarem um pequeno teatro.
No terceiro momento os alunos retornarão para a sala e ouvirão a musica “Planeta água”.
No quarto momento os alunos irão ver fotos, sementes e mudas do Pau-Brasil.
No quinto momento será realizado um sorteio com as mudas de Pau-Brasil, para os alunos levarem para suas casas.
Introdução
UM POUCO DA HISTÓRIA DO PAU-BRASIL
Em 1500, na chegada de Cabral, Pero Vaz Caminha descreveu: "mataria que é tanta, e tão grande, tão densa e de tão variada folhagem, que ninguém pode imaginar." Diante da exuberância encontrada pelos portugueses, estes descobriram a existência de uma riqueza para eles inesgotável: o Pau-Brasil. Os índios brasileiros já utilizavam esta árvore para a confecção de arcos, flechas, e para pintura de enfeites, com um corante vermelho intenso extraído do cerne. A técnica foi ensinada aos portugueses pelos próprios índios, que também foram encarregados de cortar, aparar e arrastar as árvores até o litoral, onde carregavam os navios a serem enviados para a Europa. O ciclo econômico teve início em 1503 e até 30 anos após a