Planos de aula

MATEMATICA 4ªSERIE.

ATIVIDADES OBSERVADAS
: Lucros e Prejuízo

OB JETIVOS PROPOSTOS: Desenvolver habilidades de raciocínio e operações mentais que possibilitem o crescimento intelectual do aluno, a ampliação de seus conhecimentos e a compreensão do mundo que vive e do reconhecimento da matemática no dia-a-dia de cada um, trazendo o mais próximo possível da sua realidade e vivência tornando a aprendizagem significativa, levando a criança a estabelecer relações entre conhecimentos adquiridos e tendo confiança em suas próprias estratégias e na sua capacidade para lidar com situações matemáticas novas, utilizando seus conhecimentos prévios. Levar o aluno a usar e relacionar o termo lucro a ganho, e prejuízo a perda. Saber calcular corretamente as operações que estarão envolvidas no dia-a-dia. Conhecer noções do resultado da atividade comercial. Perceber que aquele objeto que já não nos serve mais não precisa ser jogado fora e que para outra pessoa pode ser de grande utilidade.

RECURSOS UTILIZADOS: Cartolina, brinquedos usados,

AÇÃO DO PROFRSSOR: Organizou uma feirinha de troca-troca na sala de aula com objetos, brinquedos que foram pedidos na aula anterior (objetos que eles já não usavam, mas que estavam em boas condições e que pudessem ser trocados de verdade e não só na brincadeira). Pediu que os alunos dissessem quanto vale (em reais), o seu objeto e escrever numa plaquinha de cartolina para expor no momento da feira. A professora tomou nota de tudo que havia na feira como uma tabela com o nome do dono e o valor atribuído para ter controle do jogo.Durante a feira os alunos trocaram os objetos por outros do seu interesse, a professora orientou durante o processo. A feira teve um tempo limite de 10 minutos, e ES alunos ficaram à vontade para fazer quantas trocas quiseram.
AÇÃO DOS ALUNOS: Participaram ativamente da feira.

OBSERVAÇÕES GERAIS: Após a feira a professora conferiu, junto com os alunos, os valores e perceberam quem tiveram