Plano de sessão
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Plano da SessãoCurso | massagens | Módulo | Quick Massage | Tema da Sessão | Hand Massage | Sessão Nº | 3 | População Alvo | Massagistas em formação | Formador | |
Objectivos Gerais | Conhecer as vantagens e benefícios da Quick Massage | Objectivos Especificos | • Os formandos serão capazes de saber as diferenças entre uma massagem clássica e a Quick Massage;• Os formandos, em situação de avaliação, serão capazes de responder acertadamente ás 3 questões do teste de avaliação final. |
Pré-requisitos | Escolaridade mínima 9º Ano | Duração | 20 min | Data | 16 de Agosto de 2011 | Local | Lisboa |
Etapa | Actividades didácticas | Métodos e técnicas pedagógicas | Equipamentos/ meios didácticos | Avaliação | Tempo | Introdução | Sessão Anterior: Indian Head Massage | Exposição/ expositiva | Computador, PowerPoint e videoprojector | - | 30’’ | | Comunicação do tema | Exposição/ expositiva | Computador, PowerPoint e videoprojector | - | 15’’ | | Projecção de um vídeo;Comunicação dos objectivos geral e específicos | Exposição/ expositiva | Computador, PowerPoint e videoprojector | - | 45’’1’30’’ | | Verificação dos pré-adquiridos:Já ouviram falar das vantagens da Quick Massage | Interrogativo/ Formulação de perguntasExposição/ expositiva | Computador, PowerPoint e videoprojector | Inicial | 2’ | Desenvolvimento | Breve historial | Exposição/ Expositivo | Computador, PowerPoint e videoprojector | Formativa | 1’30’’ | | As mãos | Exposição/ expositiva | Computador, PowerPoint e videoprojector | Formativa | 45’’ | | Dicas para fazer Hand massage | Exposição/ expositivaActiva | Computador, PowerPoint e videoprojector | Formativa | 3’15’’ | | Actividade | Jogo pedagógico | 10 Fotocópias, lápis e borracha | Formativa | 2’30’’ | | Síntese | Interrogativo/ Formulação de perguntas | Computador, PowerPoint e videoprojector | Formativa | 1’30’’ | Conclusão | Avaliação – Teste individual | - | 10 Fotocópias e caneta |