PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PR TICA II

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA
A PEDAGOGIA EDUCACIONAL DE PAULO FREIRE
NA PRATICA DE ENSINO DA LEI 10.639/2003
ANTONIO CARLOS VAZ ANDRADE
CECILIA NAZARÉ SANTOS ABDON
EDIANA CRISTINA GONÇALVES COELHO
JUSTINO AMORIM DA SILVA

Profº Orientador Bruno N Gomes do Nascimento
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Curso: Filosofia/Sociologia ( SOC0031) - Prática Módulo II
03/07/2014
1º TEMA/ASSUNTO
Este Plano tem como objetivo principal desenvolvver um estudo sobre a
Pedagogia educacional de paulo freire na pratica de ensino da lei 10.639, buscando sensibilizar os educadores para a importância da abordagem da temática da História e
Cultura Afro-Brasileira e Africana e sua incorporação nas práticas pedagógicas, sob a perspectiva do combate ao racismo, preconceito e discriminação, ainda presentes nos espaços escolares. Durante a elaboração desta pesquisa, podemos perceber que para
Paulo Freire, a Educação deve ser libertadora e emancipadora, deve formar cabeças pensantes, críticas, contestadora e consciente de sua realidade social. Porém para que isso seja possível em nossa realidade afro-brasileira, faz-se necessário conhecermos nossa história, sabermos de onde viemos conhecendo nossa realidade e o que nos faz brasileiros afrodescendentes.

2º OBJETIVOS
 Conscientizar os educandos sobre a importância de conhecer a história e a cultura africana para a formação da sociedade brasileira;
 Apresentar elementos da cultura africana que estão inseridos em nossa cultura afro-brasileira;  Apontar as principais características do método de Paulo Freire com relação à cultura afro-brasileira.
3º TIPOLOGIA DA PRÁTICA
Pretende-se para essa pesquisa realizar uma Prática Simulada, que tem como principal característica a exploração de temas teóricos. Será realizada em sala de aula envolvendo a turma na atividade. Será feita em forma de seminário para que se possamos trocar experiências da área específica.

4º CRONOGRAMA DA PRÁTICA
ETAPA

DATA/PERÍODO

ORIENTAÇÃO