Plano de ação para a superação

PLANO DE AÇÃO PARA A SUPERAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E EXECUÇÃO DAS PROPOSTAS DO PROJETO DA INSTITUIÇÃO SABER E APRENDER

I-JUSTIFICATIVA:

Devido à situação de vulnerabilidade social das crianças e adolescentes na faixa etária de 13 a 18 anos, a Instituição Saber e Aprender , viu a necessidade de reestruturar as atividades desenvolvidada aos participantes do Projeto, para que os mesmo venham a ter oportunidade de se qualificarem para o mercado de trabalho, após a saída da Instituição. A equipe de profissionais deve desenvolver um trabalho sócio-educativo, para atender aos jovens, visando contribuir para a inclusão, a permanência e o desenvolvimento educacional , integrando os três pilares básicos da formação da conciência cidadã: a família, a escola e a comunidade. PLANO DE AÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA
Diagnóstico da Realidade: A realidade da comunidade escolar do Colégio Estadual Antônio Xavier da
Silveira é, de modo geral, de nível médio em termos econômicos e culturais.
Quanto as ações que já estão sendo realizadas no que se refere à temática Gênero e Diversidade, pode-se citar um encontro que foi realizado no final do ano passado
(2009) envolvendo professores de diversas escolas que tiveram interesse em fazer o curso sobre gênero e diversidade, com duração de uma semana e com a participação de vários setores da sociedade. Situações de discriminação e preconceitos sempre foram vivenciados nesta escola, como em qualquer outra acredito, de um modo geral. No entanto observa-se discriminação mais quanto situação social e raça.

Título:
Comece na escola....diga NÃO ao preconceito racial

Identificação da/o cursista:

Nome: Salete Amorim
Escola em que trabalha e na qual será desenvolvido o Plano de Ação: COLÉGIO Santo Agostinho.
Município: São José do Rio Pardo
Nome da/do professor/ra tutor/ra on-line: Sueli do Carmo Mores

Justificativa e referencial teórico: A sociedade brasileira, por força do mito da democracia racial,