Plano de aula

FACULDADE CENECISTA DE VILA VELHA Curso: Pedagogia – 4º/5º períodos | Disciplina: Fundamentos e Metodologias do Ensino da Educação Física | Professora: Rosana D. Fraga | Data: 13/05/2013 | Alunos/as: Carolina Zanon, Geovane Euzébio, Jaqueline Gomes e Lara Leandro |

PLANO DE AULA
Disciplina: Ciências Turma: Grupo 3 de Educação Infantil. 1) Conteúdo: Conhecimento de diferentes tipos de animais e exploração das atividades físicas e perceptivas.

2) Objetivo:
- Reconhecer animais através de imagens.
- Imitar os movimentos dos animais.

3) Recursos materiais: Figuras de animais; CD com sons de animais; aparelho de som; e colchonetes.

4) Desenvolvimento:
- Dispor os colchonetes pelo chão da sala;
- Formar um circulo com os alunos;
- Dispor todos os cartões no centro do círculo de alunos, com as faces voltadas para cima.
- Solicitar que, na sua vez, cada aluno escolha um dos cartões e o apresente aos colegas, dizendo como é denominado. Caso seja necessário, os alunos podem receber ajuda para essa identificação.
- Solicitar que os alunos disponham os cartões no centro do círculo.
- Iniciar uma nova rodada do jogo, solicitando que localizem os cartões, por exemplo: “André, qual é o cartão onde está o cavalo?”; “Ana, e o cartão da borboleta, onde está?”.
- Propor que cada aluno imite um dos animais para que o grupo todo descubra qual é. Essa imitação pode envolver os movimentos, o som produzido pelo animal ou, ainda, movimento e som produzido pelo animal selecionado.
- Reunir todos os cartões e solicitar que uma criança sorteie um deles, mostrando-o para o grupo.
- Orientar para que todas as crianças se movimentem pela sala como se fosse o animal sorteado.
- Dar continuidade ao jogo, pedindo que outra criança sorteie um novo cartão, originando um novo comando de movimentos à turma.
5) Avaliação:
Verificar se as crianças durante a