Plano de aula

Nomes: Camila Metz, Chayene e Kátia.

Disciplina: Matemática.

Ano: 3º.

Conteúdo: Divisão.

Objetivos:
* Fazer com que o aluno entenda o processo de divisão;
* Compreender a ideia de distribuir igualmente, relacionando a divisão;
*

Material utilizado para a preparação:

O que o professor irá precisar:

O que o aluno irá precisar:

Procedimentos metodológicos:
A professora dará início à aula perguntando se todos conhecem a operação dividir. Em seguida, chamará um aluno para pegar dez lápis do seu estojo e pedir que ele divida os dez lápis com dois colegas, assim que ele dividir, ele deverá responder que ficará cinco para cada. A professora fará esta dinâmica usando diversos números, até que ela perceba que os alunos entenderam a ideia de dividir.
Em seguida irá propiciar situações que façam com que as crianças exercitem a operação de dividir, juntamente com a turma contará quantos meninos e meninas há na sala, então irão dividir a sala em quatro grupos e todos os grupos deverão ter a mesma quantidade de alunos, depois de ter os grupos formados terão que falar quantos colegas tem em cada grupo. Então a professora irá demonstrar no quadro a forma de fazer a divisão, usando o mesmo exemplo que foi feito em sala de aula, a quantidade de alunos que tem na sala e dividir em quatro.
Depois de todas as dúvidas tiradas, a professora dará início a primeira atividade de registro no caderno de matemática, onde terão continhas que os alunos terão que responder. A segunda atividade do caderno será anexada no caderno.
E para finalizar faremos uma brincadeira envolvendo a divisão.
Primeira atividade
Monte e resolva as operações de ÷.
a) 306÷3 b) 122÷2 c) 578÷4 d) 1349÷6 e)268÷2

Segunda atividade:Em anexo
A divisão serve também para organizarmos objetos em caixas, pacotes, gavetas, prateleiras e etc.
Vamos organizar?
1-José ganhou 36 bolinhas de gude e quer colocá-las em 6 caixas. Quantas bolinhas irá colocar em cada caixa?

2-Desenhe as bolinhas dentro