Plano de aula
Professor:
Série: 5º ano.
Carga Horária:
Data:
Conteúdo
• Sistema Digestivo (processo de mastigação, digestão dos alimentos, absorção dos nutrientes, excreção dos alimentos).
Objetivo Geral
• Reconhecer o processo de digestão dos alimentos, apresentando seus principais componentes, mostrando a importância dos mesmos.
Objetivo Específico
• Compreender as funções para execução de um bom sistema digestivo;
• Identificar as utilidades de cada órgão do sistema digestivo;
• Socializar a compreensão dos alunos de forma coletiva.
Procedimentos
Rotina diária. Em roda de conversa contar uma estória de "O bolo alimentar" (todo processo de transformação do mesmo em forma de conto). Apresentar slide com imagens dos órgãos do Sistema Digestivo, nomeando cada parte. Explorar uma experiência em sala de aula com comprimidos efeverscentes, um inteiro e outro triturado, ambos postos em copos separados com água, para informação da importância do processo de mastigação dos alimentos (Experiência 11, pag.17 livro Experimentos de Ciências em Microescala – Corpo Humano). Exploração de apostila contendo informações precisas do assunto proposto. Utilização da lousa para exemplificações. Montagem de um Sistema Digestivo com imagens soltas para serem montadas em uma folha plástica, através de sorteios de perguntas com respostas relacionadas às imagens, exposição do cartaz pronto a frente de um aluno. Questões de debate em grupo em sala de aula. Atividade para casa.
Recursos
Data show; Dois copos; Dois comprimidos efervescentes (Som risal); Água; Livro de pesquisa; Apostila imprimida em oficio (ou mimeografada); Lousa; Gravuras; Folha plástica (pode ser utilizado plástico de forrar livro transparente); Piloto para quadro; Cola branca.
Avaliação
• Participação das discussões em classe;
• Debate em sala grupal;
• Avaliação escrita do