plano de aula
Materiais: Corda, bambolês, 2 bolas e jornal.
Objetivo: Desenvolver coordenação.
❖ Corrida de saltos alternados com Bambolês.Material: 6 bambolês, 2 bolas
Formam-se 2 filas, a partir de meia quadra colocam-se 6 bambolês (para cada fila) espalhados no chão e no interior de cada arco um desenho de sola de pés, no final daquadra 1 bola para cada fila. O primeiro aluno deverá saltar, obedecendo aos desenhos, terminando os saltos pegará a bola e voltará pelo mesmo percurso e entregará a bola ao companheiro, que fará a mesmacoisa. A fila que completar a brincadeira é a vencedora.
❖ Circuito com obstáculos.
Material: Jornal, bambolês e corda.
Esticar uma corda numa altura aproximadamente meio metro de altura.Formar 2 filas paralelas de bambolês no chão.
À frente de cada fila, colocar 2 bolinhas de jornal.
É importante manter sempre uma distância de aproximadamente em metro e meio entre cada etapa docircuito.
Pedir as crianças que formem 2 filas paralelas e que em seguida sentem-se no chão. Assim que elas estiverem devidamente posicionadas, 1 bola de soprar deve ser entregue aos primeiros de cadafila.
O circuito: O professor apita e o primeiro da fila levanta-se, corre, passa por baixo da corda, pula com os pés dentro de cada um dos bambolês. Chegando até as bolinhas, as quais ele deve jogarpara o gol, sendo que uma ele deverá arremessar e a outra ele deverá chutar. Todo o percurso deve ser realizado com muito cuidado para que a bola de soprar não estoure, pois ela deve ser repassada para opróximo aluno, dando continuidade à brincadeira. Vence a fila que completar o circuito primeiro sem estourar a bola.
Objetivo: Passando por baixo da corda e jogando as bolinhas tanto com os pésquanto com as mãos, o aluno estará desenvolvendo tanto a sua coordenação motora, quanto a sua lateralidade e flexibilidade. O objetivo de fazer com que o aluno realize o circuito com uma bola de