plano de aula

ROTEIRO DE LEITURA
TITULO: Dona Baratinha 1.DESPERTANDO OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS: Para dar inicio na aula falarei para a turma que o nosso texto se trata de um conto e farei algumas perguntas referentes ao texto como: Se eles já leira a historia? Sabem-se quem é o auto? O que é uma barata? Você já viu uma barata? Qual o tamanho de uma barata? Assim dando inicio a um debate a respeito do texto. 2.TRABALHANDO O TITULO E IMAGEM: Darei continuidade a aula mostrando imagens de baratas e explicarei que a mesma é um inseto pequeno que vive nos lixos, esgoto e onde haverá sujeira poderemos encontra-la também, e que ela e transmissora de doenças. Porem a baratinha que vamos conhecer na nossa historia é diferente da que conhecemos, ela não gosta de sujeiras e sempre mantém sua casa limpa. Assim estarei trabalhando os conhecimentos dos alunos do seu dia-a-dia.
3.LEITURA COLABORATIVA: Começarei a leitura em voz alta mostrando como dever ser a entonação correta para uma leitura que tem um tom de humor. A cada pausa da leitura farei perguntas aos alunos sobre o texto e relacionado com os conhecimentos do dia-a-dia deles. TEXTO: DONA BARATINHA Era uma vez uma linda Baratinha que gostava de tudo muito limpo e arrumado. Um belo dia, Dona Baratinha varria o jardim de sua casa quando encontrou uma moedinha.Ela ficou muito feliz! Rapidamente, tomou um banho, colocou um vestidinho bem bonito, uma fita no cabelo e ficou na janela da sala de sua casa cantando assim:
´´Quem quer casar com a Dona Baratinha que tem fita no cabelo e dinheiro na caixinha?``
Logo, logo começaram a chegar os pretendentes. O primeiro foi o Senhor Boi, muito bem vestido. Dona Baratinha perguntou então para ele:
˗ Que barulho o senhor faz quando dorme? E ele respondeu:
˗ Quando eu durmo, o meu ronco é assim:
˗ Muuuu.......
˗ Saia já daqui! O senhor me assusta com todo esse barulho!
Dona Baratinha voltou para sua janela, cantando a