Plano de Aula

A Importância da água

Objetivo
- Saber que não existe vida sem água.
Conteúdo
- Recursos Naturais.
Anos
1º e 2º.
Tempo Estimulado
Duas Aulas.
Flexibilização para Deficiência Intelectual
Amplie o tempo de exploração desse assunto com atividades propostas para casa e junto ao AEE (Atendimento Educacional Especializado ).
Material Necessário
Batata,sal, colher e cartolinas.
Desenvolvimento
Flexibilização para deficiência intelectual
Antes da primeira etapa,peça auxílio à escola ou ao AEE para obter um documentário sobre água com descrições compatíveis com a capacidade de compreensão do aluno.Esse material poderá ser ouvido por eles em casa ( com ajuda dos familiares ) ou com apoio do AEE.
1º Etapa
Comece perguntando: "Onde encontramos água?. A ideia é que a turma perceba como essa substâcia é abundante.Informe que,alem de rios e mares,existe água também no subsolo (reservatórios subterrânios) e no ar atmosférico ( sob a forma de vapor).Depois,peça que as crianças falem sobre o uso da água no dia a dia. Elas dirão que a usam quando tomam banho,escova os dentes etc.Aproveite para questioná-las quanto à origem da água que consumimos.É importante que a garotada perceba que ela vem da natureza.
Flexibilização para deficiência intelectual
Peça que o aluno compartilhe as informações do documentário.Organize a discussão de modo que ele perceba qual colega está falando e quando será a sua vez de falar.
2º Etapa
Relebre com os alunos os lugares onde podemos encotrar água na natureza e questione-os sobre a sua impotância.Explique que todos os seres vivos necessitam de água para manter suas funções vitais.Para verificar a presença de água em um vegetal,faça um pequeno buraco em uma batata cortada ao meio e coloque uma boa quantidade de sal nessa cavidade.Deixe-a repousando,vai se formar uma poça de água,pois o sal "puxa"(por osmose) o líquido presente no interior do tubérculo.Pergunte se existe água também no corpo humano e verifique se eles sabem como