plano de aula
Cantinho da leitura
Série: 2. Ano do Ensino Infantil
Duração da Atividade: 1 hr
Conteúdos: A proposta é de que criar um ambiente super aconchegantes convidando as crianças a adentrarem no mundo da leitura, oferecendo um prazer de leitura da aula, em um ambiente aconchegante e diferente de habitual.
Objetivo Geral
Despertar e incentivar nas crianças o hábito da leitura;
Ampliar o repertório literário;
Interagir de maneira alegre e prazerosa com o momento de leitura;
Dividir experiências de leitura.
Objetivos Específicos
Envolver o professor no mundo imaginário do aluno, pois no início do desenvolvimento escolar as crianças não gostam de ler, dessa forma a intenção não é associar a um momento de obrigação e sim de descontração.
Atividades Reunir as crianças em um círculo, dessa forma o professor apresenta vários livros infantis que contém principalmente imagens e junto com os alunos escolhe qual o livro para trabalhar. Após a escolha o professor começa a leitura mostrando aos alunos as imagens associando dessa forma á leitura, faz perguntas como, por exemplo, se “conhecem essa personagem?”, “qual é a cor da roupa dela?” ou “o que ela está fazendo?” Ao término da leitura o professor pede então para cada aluno falar sobre o que achou da atividade perguntando á o que ele entendeu sobre a leitura, qual parte mais gostaram e convidando a escolher qual o título para leitura na próxima aula.
Recursos:
- Livros infantis com poesias, fábulas, histórias infantis, etc...
- Um ambiente aconchegante e diferente, colorido (painel “Cantinho da Leitura”).
Avaliação
Observar o interesse das crianças em participar da atividade proposta;
Identificar o nível de atenção no momento em que as crianças descrevem qual a parte que gostaram da leitura;
Visualizar a forma com que as crianças se apresentam ao grupo se possui algum tipo de estado vergonhoso, por exemplo, no momento de demonstrar seus sentimentos.
O professor como facilitador do