planejamento de aula

Planejamento na Perspectiva Histórico –Critica
Método dialético
Instituição:
Tema: Higiene
Disciplina: Ciências
Série: Jardim III Horas/Aula: 4 horas/ 4 aulas
Professora:
PRÁTICA SOCIAL INICIAL Conteúdo: Higiene Objetivos específicos:
Conhecer os cuidados necessários da higiene;
Entender e praticar hábitos de higiene;

1 Vivencia do conteúdo: a O que os alunos já sabem?
Que tem que tomar banho diariamente;
Lavar as mãos antes e após as refeições;
Escovar os dentes após as refeições b O que os alunos gostariam de saber mais:
Por que tem que lavar cabelos?
Por que a higiene é importante?
Por que tem que lavar as frutas?

2 PROBLEMATIZAÇÃO
1 Discussão do conteúdo
O que é higiene?
Quando praticamos higiene?
Aonde precisa ter higiene?
Por que devemos ter hábitos de higiene?
Quais os cuidados necessários que devemos ter os nossos dentes?
Porque precisamos lavar frutas e verduras antes de consumir?
2 Dimensão do conteúdo
Geografia: Os hábitos de higiene são iguais em todos os lugares?
Social: Todas as pessoas praticam hábitos de higiene?
Estética: Estar limpo é ser higiênico?/Cuidar do cabelo é um habito de higiene?
Ciência: os produtos de limpeza utilizados para a lavagem de roupas são os mesmo utilizados para higiene pessoal?
Econômico:podemos utilizar a água demasiadamente? 3. INSTRUMENTALIZAÇÃO 3.1 ações docentes e discentes: Ações Docentes:
Apresentação do professor;
Organização dos alunos nas carteiras;
Atividades de rotina: cabeçalho, leitura do alfabeto, calendário;
Entrega dos crachás;
Conversa inicial sobre a higiene;
Exposição de imagens de hábitos de higiene;
Explicação sobre cada imagem;
Apresentação da musica “Atirei o pau no gato”;
Cantar a musica com os alunos e fazer uma breve conversação sobre a letra da musica;
Trazer as crianças ao quadro para que façam o