Plano de Aula

Plano de Aula

Prática de Ensino em Botânica Aplicada a Educação Básica
Ensino Fundamental de 9 anos
Série: 6º Ano

Poema das árvores

As árvores crescem sós. E a sós florescem.
Começam por ser nada. Pouco a pouco se levantam do chão, se alteiam palmo a palmo.
Crescendo deitam ramos, e os ramos outros ramos, e deles nascem folhas, e as folhas multiplicam-se.
Depois, por entre as folhas, vão-se esboçando as flores, e então crescem as flores, e as flores produzem frutos, e os frutos dão sementes, e as sementes preparam novas árvores.
E tudo sempre a sós, a sós consigo mesmas. […]
Virtude vegetal viver a sós e entretanto dar flores.

(António Gedeão, 1999, p. 104)

Tema: Flor

1. Objetivo Geral: Desenvolver a importância do aprendizado das estruturas das plantas, começando pelas flores e sua importância para o planeta; assim como formar a visão do aluno para a identificação das suas estruturas e instigar sua capacidade investigativa quanto seus aspectos de classificação, observação.

2. Objetos Específicos:
● Classificar
● Comunicar.
● Controlar variáveis;
● Desenvolver a capacidade de observação;
● Fazer registros;
● Formular hipóteses;
● Identificar e operacionalizar a flor;
● Interpretar resultados de experiências;
● Planificar experiências;
● Realizar experiências;

2.1. Conhecimentos Específicos:
Levar o meu aluno a conhecer termos, fundamentalmente:
● Carpelos
● Ciclo de vida
● Estames
● Flor
● Grão de pólen
● Óvulo
● Pedúnculo
● Pétalas
● Polinização
● Receptáculo
● Reprodução
● Sépalas
● Monocotiledônea
● Dicotiledônea
● Inflorescência
● Germinação

Compreender fatos e conceitos:
● Nas plantas com flor, a flor é responsável pela reprodução (sexuada) e, portanto, responsável pela manutenção da espécie;
● Dos diversos órgãos que constituem a flor são o(s) estame(s) – órgãos masculinos – e o(s) carpelo(s) – órgãos femininos – os