plano de aula
520 palavras
3 páginas
FACULDADE NOBRE DE FEIRA DE SANTANABACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Karlus Allan Macedo Oliveira
RESUMO: EDUCAÇÃO FÍSICA E AS CONCEPÇÕES HIGIENISTAS SOBRE RAÇA
Feira de Santana – Ba 2014
Karlus Allan Macedo Oliveira
RESUMO: EDUCAÇÃO FÍSICA E AS CONCEPÇÕES HIGIENISTAS SOBRE RAÇA
Trabalho apresentado como requisito parcial para a avaliação da disciplina Estudos sócioantropologicos e questões Étnico-raciais, 10. Período, do Curso de Bacharelado em Educação Física da Faculdade Nobre de Feira de Santana/Ba.
Feira de Santana – Ba
2014
A EDUCAÇÃO FÍSICA E CONCEPÇÕES HIGIENISTAS SOBRE RAÇA: UMA REINTERPRETAÇÃO HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA DOS ANOS DE 1930
RESUMO
O movimento higienista surgiu no século XIX, passando por uma reinterpretação no Brasil que levava em consideração a saúde coletiva, através de hábitos e normas.
As concepções higienistas trazem ainda a relação entre atividade física e saúde, através da ligação entre medicina e biologia e a educação física. Estudos de fontes primárias tentariam demonstrar a história da educação física brasileira dos anos de 1930.
Na Europa, o movimento higienista a preocupação era com a proteção da população. No Brasil, o movimento trouxe o envolvimento da população com as raças e a higiene da raça.
Políticos e intelectuais procuravam entender o paradoxo entre problemas sociais do Brasil com as inúmeras riquezas naturais, algo que também incomodava toda a sociedade.
A busca por este entendimento trouxe inicialmente a tese de que o fracasso econômico seria devido a constituição da população por raças inferiores. A nação seria fraca devido a uma miscigenação ruim. Outra corrente contraria a este pensamento defendia que o motivo do fracasso seria o abandono por parte do governo, que pouco fazia pela educação e saúde do