Plano de aula

PLANEJAMENTO DIDÁTICO PARA USO DE VÍDEO EM SALA DE AULA

1. IDENTIFICAÇÃO DO ACADÊMICO

2. ESPECIFICAÇÃO DO ASSUNTO E SÉRIE/ANO DESTINADO A: 9°ano do ensino fundamental séries finais
DURAÇÃO: 3 horas 20minutos.
DISCIPLINA: História
TEMA/CONTEÚDO/ASSUNTO: Desigualdades sociais e o Apartheid.

3. PROBLEMATIZAÇÃO

3.1 OBJETIVOS:

 Compreender como Nelson Mandela se tornou um símbolo mundial na luta contra o racismo, e se destacou como líder da luta de resistência ao Apartheid.
 Conhecer o método como Mandela, recém-eleito presidente, uniu a África do Sul, utilizando o rúgbi para tentar amenizar a divisão entre negros e brancos provocados por quase 40 anos de Apartheid.
 Entender de onde vem à força de Mandela.
 Compartilhar a estória de superação de Mandela e a força que o esporte teve para romper as barreiras do preconceito.

3.2 ESTRUTURAÇÕES DO CONTEÚDO/TEMA/ASSUNTO A SER TRABALHADO:

 Desigualdade Social
 Apartheid
 Racismo X Esporte
 Superação

3.3 PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS E METODOLOGIA:

 Filme Invictus que conta a estória de superação de Nelson Mandela;
 Vídeo produzido por mim retratando a desigualdade social;
 Exposição oral sobre o racismo X esporte;
 Texto explicativo sobre o que é Apartheid;
 Construção de um texto feito individualmente, retratando o que compreendeu sobre o assunto e a forma que vê o racismo nos dias atuais.

4. RECURSOS:

 Televisão;
 Aparelho de DVD,
 Filme Invictus,
 Pen drive.

5. REFERÊNCIAS:

APARTHEID - http://www.brasilescola.com (acesso em 16/05/2012)
DVD – Filme Invictus – Warner Bros;
INVICTUS – Uma jogada de mestre: http://www.revistabula.com (acesso em 16/05/2012)
REVISTA ESCOLA: http://revistaescola.abril.com.br (acesso em 15/05/2012)