Plano de aula

Plano de Aula: Equação do 1º Grau
A aprendizagem da linguagem algébrica costuma ser bastante difícil e traumática para os alunos das séries iniciais do ensino fundamental II, acostumados, até então, apenas com a matemática “concreta “ da aritmética, para uma entrada na matemática “abstrata” da álgebra. Os alunos muitas vezes ainda não estão preparados para nova linguagem e, os professores, por vezes, não se dão conta do delicado momento de transição e do amadurecimento que compreender a álgebra exige. A linguagem matemática e a linguagem algébrica, em especial,apresentada aos alunos muitas vezes de forma descontextualizada, pronta, cheia de incógnitas a serem decifradas, carece de sentido, e os alunos se ressentem dessa aparente falta de significado.
1- Mapa de Conteúdos:

Números naturais e racionais Operações Linguagem algébrica Técnicas de cálculo da incógnita Exemplos, exercícios de fixação e atividades conforme Anexos I e II.
2- OBJETIVO GERAL Proporcionar resolução de problemas utilizando Equações do Primeiro Grau. 3- Público alvo: 7ª série/8º ano e revisão da 8ª série/ 9º ano.: 4- Objetivo ou ideias fundamentais que constituem a razão do desenvolvimento dos conteúdos. Espera-se que os alunos sejam capazes de atribuir significado e expressar algebricamente relações entre varáveis. Dotar os alunos de algumas técnicas para resolução de problemas através das equações do 1º grau.  Contribuir para a compreensão do uso das letras como símbolo para representação de situações matemáticas diversas; 
5- Valorizar o conhecimento como meio para o desenvolvimento das competências pessoais e respectivas habilidades:
5.1. Grupo I H06 – Identificar um sistema de equações do 1º grau que expressa um problema. H05 – Identificar a expressão algébrica que expressa uma regularidade observada em sequências de números ou figuras (padrões). – Observar
5.2. Grupo II H13 – Simplificar expressões algébricas que envolvam produtos