Plano de aula

PREFEITURA MUNICIPAL DE IRARÁ – ESTADO DA BAHIA
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO
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SERVIÇO DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
COORDENADORAS E PROFESSORAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I

Sequência da IVª unidade – 3º ano - 2009

Aprendizagens esperadas:
• Reconhecer que a ocupação desordenada do espaço contribui para a má qualidade de vida;
• Compreender os serviços como fator promovedor de qualidade de vida na ocupação do espaço.
Conteúdo:
 Ocupação do espaço e serviços em Irará – qualidade de vida
Etapas
1ª etapa: Entrevista com um morador antigo da minha localidade (Nota - 2,0)
Encaminhamentos:
1. Propor ao aluno que faça uma entrevista com um morador antigo sobre as mudanças ocorridas na sua cidade partindo da sua localidade;
2. Distribuir as perguntas da entrevista para cada aluno;
3. Orientar como fazer a entrevista;
4. Marcar a data da entrega.
ENTREVISTA COM UM MORADOR MAIS VELHO DA MINHA LOCALIDADE
1. NOME COMPLETO DO ENTREVISTADO.
2. IDADE.
3. HÁ QUANTOS ANOS RESIDE NESSA LOCALIDADE?
4. ESSA LOCALIDADE SEMPRE FOI ASSIM OU OCORRERAM MUDANÇAS? QUAIS?
5. QUE TIPO DE TRANSPORTE UTILIZA?
6. FOI SEMPRE ESSE MODO DE TRANSPORTE OU SOFREU ALTERAÇÃO?
7. QUAIS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SÃO UTILIZADOS PELAS PESSOAS DA SUA COMUNIDADE? FORAM SEMPRE ESSES OU MUDARAM COM O TEMPO?
8. E O COMÉRCIO? SOFREU TRANSFORMAÇÕES?
9. O QUE MUDOU EM RELAÇÃO À SAÚDE?
10. TODAS AS MUDANÇAS CITADAS POR VOCÊ AFETOU SEU MODO DE VIDA? DE QUE FORMA?

2ª etapa: Socialização das entrevistas
Encaminhamentos:
1. Organizar os alunos em semi-círculo.
2. Solicitar que cada aluno leia as respostas dadas às questões da entrevista.
3. Pedir que os outros alunos prestem atenção as informações.
4. Tomar nota no quadro das informações relevantes.
5. Cruzar as informações comuns.
6. Comentar as diferentes.
7. Concluir com