Plano de aula

terça-feira, 20 de março de 2012
Alfabetizar fluxo de matemática

FLUXO DE AULA – 2012
MATEMÁTICA
I UNIDADE - 1º ANO - I CICLO

O primeiro ano é um momento muito especial na vida das crianças devemos lembrar que para muitas é o primeiro ano na escola. Nas orientações para o trabalho com as crianças de 6 anos construída pelo MEC em 2009, traz em suas considerações finais que:”Uma questão a ser considerada refere-se ao respeito a essa criança e seu tempo de vida”(p. 121). Isto indica que a maioria não conhece a rotina escolar os horários e por conta da própria idade tem pouca concentração. Neste ano é importante trabalhar os conteúdos de forma lúdica, com matérias concretos, faça uso deles principalmente na resolução de problemas. Não esqueça também de selecionar histórias, poemas, parlendas, texto instrucional, lista, etc. Que possam ser usados nas aulas de matemática. Matemática | EIXO: Números e Operações | CONTEÚDOS | HABILIDADES | SUGESTÕES DE ATIVIDADES |  Origem dos números; Resgatar conhecimentos prévios dos alunos destacando os seguintes aspectos: recitação correta da sequência numérica, leitura e escrita; enumeração de elementos de uma coleção; construção de um conjunto de objetos conhecendo sua quantidade; identificação do sucessor de um número; sobrecontagem. Números naturais: leitura e escrita de números até 10; contagem, comparação de quantidades; Relações lógicas do conceito de número: ordenação; comparação; contagem; correspondência; inclusão; Operações: noção de adição. | - Conhecer a história da origem dos números (OTM);- Construir o senso numérico na criança (OTM);- Contar objetos e registrar quantidades de objetos de uma coleção, utilizando-se de estratégias pessoais (M); - Reconhecer, relacionar e registrar número através de estratégias próprias (DC);- Comparar quantidades utilizando diferentes estratégias: contagem, pareamento, estimativa e correspondência de agrupamentos (M);-