Plano de aula

Plano de aula cuidados com o lixo

Objetivo
- Entender os problemas causados pelo excesso de consumo.

Conteúdos
- Problemas ambientais decorrentes da produção de materiais.
- Composição e destino de resíduos sólidos.

Anos
3º ao 5º.

Tempo estimado
Sete aulas.

Material necessário
Cópias da planta baixa de uma casa ou apartamento, reportagens “Um Oceano de Plástico” e “Sopão de Plástico”, vídeo Preserve Seu Planeta, globo terrestre e material para pesquisa (sites da internet, livros, revistas etc.) sobre produção de resíduos, consumo desenfreado e poluição ambiental.

Flexibilização
Para trabalhar com um aluno com deficiência auditiva (que faz leitura orofacial e não está alfabetizado), na 1ª etapa, posicione-o em um lugar de onde ele veja bem o professor e todos os colegas. Recorra à vontade aos estímulos visuais (gesticulação, apresentação de imagens etc.). E priorize sua participação em momentos de produção como a confecção dos cartazes.
Na terceira etapa, o aluno pode fazer a pesquisa requisitada junto ao AEE, selecionando imagens pertinentes ao tema para apresentá-las à turma.
Na quarta etapa, peça que o aluno com deficiência faça o registro por meio de desenho.

Desenvolvimento
1ª etapa
Apresente a planta baixa de uma casa ou apartamento para a turma (você pode recorrer a panfletos distribuídos por imobiliárias). Organize os alunos em equipes de quatro integrantes e solicite que analisem a imagem, listando os bens de consumo que normalmente estão presentes em cada cômodo, conforme a tabela abaixo.

Cômodo | Materiais | Destino após uso | Quantidade descartada todos os dias | | | | | | | | | Total de materiais descartados todos os dias | |
A intenção é levar a garotada a pensar sobre a quantidade de produtos que uma família consome. Peça que os alunos imaginem que destino é dado a esses produtos e a tudo mais que costumamos jogar no lixo todos os dias. E informe que, durante uma semana, eles farão