Plano de aula

PLANO DE AULA
NOME: --------------------------------------------------------------------------------------------------
Escola --------------------------------------------------------------------------------------------------
DISCIPLINA: Língua Inglesa
SÉRIE: 6ª
NÚMERO DE ALUNOS:
PROBLEMA: Medo de falar outra língua, temem a ridicularização, vergonha.
SOLUÇÃO: Mostrar que usam o inglês com frequência.
OBJETIVO GERAL:
Reconhecer a importância da produção cultural em língua inglesa como representação da diversidade cultural e linguística.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*Associar vocábulos e expressões de um texto de língua portuguesa à língua inglesa.
*Reconhecer vocábulos de língua inglesa e seu uso social dentro da língua materna.
*Utilizar os conhecimentos da língla inglesa e de seus mecanismos como meio de ampliar as possibilidades de acesso à informações.
CRONOGRAMA:
1º MOMENTO
Cumprimentar.
2º MOMENTO
Deixar evidente que esta é uma aula de Lingua Inglesa e que deverão ser utilizadas expressões desse idioma para que haja caracterização.
3º MOMENTO
Ler as frases de comandos e polite sentences que serão afixadas pelas paredes da sala, fazer com que os alunos associem as mensagens por meio de mímicas e figuras, não por tradução.
4º MOMENTO
Dar oportunidade de os alunos lerem e repetirem as frases.
5º MOMENTO
Explicar que não devem ter medo de falar, provar que já falam várias palavras em inglês.
6º MOMENTO
Pedir que citem palavras que já conhecem do inglês.
7º MOMENTO
Distribuir o texto.
8º MOMENTO
Leitura feita pela classe em voz alta.
9º MOMENTO
Conversar sobre o texto, saber se existem palavras desconhecidas.
10 MOMENTO
Circular as palavras de língua inglesa que aparecem no texto.
11º MOMENTO
Com base no texto, pedir que escrevam 1 frase contendo pelo menos 1 palavra em inglês.
12º MOMENTO
Perguntar se conhecem o jogo de bingo, se sabem brincar.
13º MOMENTO
Distribuir as cartelas do jogo.
14° MOMENTO
Cada aluno terá sua vez de