Plano de aula - Interpretação e lógica

PLANO DE AULA

Tema:
Interpretação

Objetivo Geral:
Entender o conceito de interpretação e saber aplicá-lo nas diversas situações do dia-a-dia.

Objetivos Específicos:
Tornar o aluno habilitado, quanto à interpretação de um texto seja ele retratado em imagens, ou retratado em palavras. Fazê-los manifestar seus conhecimentos e expressar suas opiniões de forma oral e escrita. Conteúdo:
Interpretação de Texto: Música Flores – Titãs
Atividade de raciocínio e lógica

Metodologia:

1° momento
Apresentação do tema aos alunos: O que é interpretar, por que interpretar, qual a importância de ler e escrever bem.

2° momento
Será entregue aos alunos uma fotocópia com a letra da música Flores - Titãs, (anexo I) e em seguida será feita a leitura do texto em voz alta, pelo professor e alunos.

3° momento
O professor fará a explanação da letra da música, em contexto geral. Pedindo a participação dos alunos, dando espaço à suas opiniões.

4° momento
Será passada aos alunos uma folha contendo dez perguntas de raciocínio e lógica, (anexo II), para ser feito em sala, essas perguntas serão lidas e explicadas pelo professor.

5° momento
Serão corrigidas as questões, com a participação dos alunos.

Recursos:
Fotocópias;
Lousa.
Avaliação:
Será avaliada a participação dos alunos..

Anexo I

Flores – Titãs

Olhei até ficar cansado de ver os meus olhos no espelho
Chorei por ter despedaçado
As flores que estão no canteiro

Os punhos e os pulsos cortados
E o resto do meu corpo inteiro
Há flores cobrindo o telhado
E embaixo do meu travesseiro
Há flores por todos os lados
Há flores em tudo o que eu vejo

A dor vai curar essas lástimas
O soro tem gosto de lágrimas
As flores tem cheiro de morte
A dor vai fechar esses cortes

Flores
Flores
As flores de plástico não morrem

Anexo II

Atividade de Raciocínio e lógica

1. Escreva seu nome no quadrado.

2- Qual é o dobro da metade de cinco?

3 – Em um barco existem