Plano de aula EJA

PLANO DE AULA
NÍVEL DE ENSINO: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
PALAVRA GERADORA :” ÁGUA”.

ATIVIDADE REALIZADA NA LÍNGUA PORTUGUESA:
Começaríamos a atividade com um caça- palavras com palavras relacionadas a água,que estariam expostas no quadro para facilitar o desenvolvimento da atividade e de acordo com cada palavra achada faríamos a distinção entre vogal e consoante.
ATIVIDADE REALIZADA NA MATEMÁTICA:
Na matemática, usaríamos uma conta de água para calcularmos a Cobrança de Consumo.Assim podendo trabalhar conceitos matemáticos envolvidos na cobrança de água,usando a sala de aula e ferramentas computacionais,explorando o problema de forma a instigar o aluno a encontrar as melhores soluções.

ATIVIDADE REALIZADA NA CIÊNCIA:
Falaríamos de saneamento básico, a importância da água limpa e os problemas com a água contaminada. Após esse estudo, teríamos uma conversa informal sobre as condições do bairro de cada um,em relação ao esgoto e as condições da água.E encerraríamos com uma breve explicação de como ocorre a limpeza e o tratamento da água.

ATIVIDADE REALIZADA NA GEOGRAFIA:
Na Geografia, o tema abordado seria as Bacias Hidrográficas, no qual seriam feitas diversas perguntas sobre quais os reservatórios que banham a cidade?,De onde vem e para onde vai a água que chega à casa de cada um? e finalizaríamos a atividade com a pintura do mapa da região.
ATIVIDADE REALIZADA NA HISTÓRIA:
Na História, seria mostrado o papel e os usos da água na história na humanidade, sua importância na agricultura, na industrialização, nas comunidades indígenas e após a urbanização.

Aluno (a): Fernanda Souto.
Professora: Regina.

INSTITUTO GERAÇÃO DA HORA
CURSO: FORMAÇÃO DE PROFESSOR.

Conhecimentos Didáticos Pedagógicos em Educação de Jovens e Adultos.
Palavra geradora: Água