Plano de aula de dança

ATPS- Metodologia do Ensino de História e Geografia
Etapa3- Plano de aula de História e Geografia Nome: Agente 3R Tema: Transformando o futuro Faixa etária: 3ª, 4ªe 5ª ano do ensino fundamental do ciclo I
Justificativa: Objetivos estão pautados, na qual abrange as competências e as habilidades do aluno na construção do conhecimento. Neste contexto os estudos da Geografia e História têm seu papel ressignificado, e passam a ser encarados como instrumentos facilitadores e apropriação pelos recursos do aluno, ou seja, o aluno deverá compreender melhor para descrever os efeitos minimamente os processos que pode ter disposição das suas habilidades.
Portanto, ainda será priorizada discussão dos textos na oralidade, dominarem, favorecer a leitura de gêneros textuais e diversificados exercitando o ensino a aprendizagem do aluno há aprender, observar, localizar, relacionar seqüenciar para melhor comunicação.
Construir e aplicar conceitos das vários conhecimentos para a compreensão de fenômenos naturais, de processos histórico-geográficos.
Objetivos: Compreender o conceito lixo e reciclagem; • Compreender para o que serve os mapas, gráficos e plantas baixas; • Estabelecer relações entre o passado, o presente e o futuro; • Fazer uma atividade em família; • Ajudar na conservação da escola.
Conteúdos: Definições;
Cartografia;
Leitura de paisagens.
Tempo de duração: 10 aulas
Atividades Desenvolvidas
1ª etapa- Mostrar para os alunos cartazes de fotos como era a cidade de sertãozinho e como esta hoje, e falar para eles um pouco da História da cidade e mostrar o que mudou e o que tem.

Antes

Depois

2ª etapa- Faremos uma discussão sobre o meio ambiente, sobre o que viram nos cartazes, então observaremos ao redor da escola o que temos envolvido e faremos uma pequena discussão entre os colegas da sala.
3ª etapa- Distribuirei sulfite para os alunos desenvolverem na sua