Plano de Aula com o gênero Entrevista

UAB - UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
UFC - UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ

DISCIPLINA: ESTÁGIO EM ENSINO DA LINGUAGEM ORAL E DA LINGUAGEM ESCRITA
TUTOR: Patrícia Isabel

Atividade de Portfólio

Francisco Wesley Frota da Silva

Ubajara
Setembro/2014

Atividade de Portfólio
Introdução
A entrevista pode ser encarada como a ação de entrevistar ou ser entrevistado. Trata-se de uma conversa entre duas uma ou mais pessoas com um fim determinado. Pode ter uma finalidade jornalística, para informar o público das respostas da pessoa entrevistada, ou tratar-se de uma conferência de duas ou mais pessoas para tratar ou resolver um negócio, por exemplo.
Esse gênero entrevista é uma técnica de pesquisa que visa obter informações de interesse a uma investigação, onde o pesquisador formula perguntas orientadas, com um objetivo definido, frente a frente com o respondente e dentro de uma interação social.

Objetivo
Conhecer e entender o gênero entrevista, como também propor atividades que possam ser usadas no dia-a-dia em sala de aula para a melhor absorção dos conteúdos repassados pelos professores para os alunos.

Conteúdo
Conhecer e entender o gênero entrevista
A importância desse gênero
Tipos de entrevista
Propor uma atividade que possa ser usada em sala de aula para que os alunos assimilem da melhor maneira possível os conteúdos repassados pelos professores.

Procedimento
1º passo: (Conhecer e entender o gênero entrevista)
Entrevista é uma conversação entre duas ou mais pessoas (o entrevistador e o entrevistado) onde perguntas são feitas pelo entrevistador de modo a obter informação necessária por parte do entrevistado. Os repórteres entrevistam as suas fontes para obter destas declarações que validem as informações apuradas ou que relatem situações vividas por personagens. Antes de ir para a rua, o repórter