PLANO DE AULA - 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA
PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇAO NA IDADE CERTA
FORMAÇÃO INICIAL - ORIENTADORES DE ESTUDO – MATEMÁTICA

PLANO DE AULA
Disciplina: Matemática.
Conteúdo: Utilização da contagem oral e relação entre quantidade e número.
Ano de ensino: 1º ano – Ensino Fundamental.
Tema: Contextualizando a Matemática – Conto “Os Dez Patinhos” de Graça Lima.
Duração: 4 horas.

Conhecimento prévio:

Ter noções de quantidade e relação dos números até 10. Como também, saber utilizar a contagem oral.
Objetivo Geral:
Explorar e reconhecer os números e fazer relações entre quantidade e número.
Objetivos Específicos:
Os alunos devem escutar a narrativa da história, identificando a sequência e os personagens presentes;
Realizar contagem até dez em ordem crescente (0 a 10) e em ordem decrescente (10 a 0);
Estabelecer correspondência entre os acontecimentos e as quantidades de patinhos em cada cena;
Resolver situações problema envolvendo contagem, agrupamento, adição e subtração.
Material:
Papel ofício, lápis grafite e borracha.
Encaminhamento metodológico:
Iniciar a aula com brincadeiras que envolvam a contagem oral e a relação quantidade-número, como por exemplo: quem quer contar o número de alunos desta sala, de carteiras da sala, de janelas. Podem ser utilizados 10 alunos para fazerem os papéis dos dez patinhos da história como uma encenação teatral. Em cada etapa da historinha os alunos devem registrar a quantidade de patinhos que estão presentes no conto. Fazer este registro de forma numérica por meio de adições e subtrações.

Avaliação:

A avaliação será feita a partir das observações de:
Participação em todas as atividades propostas;
Envolvimento nas tarefas.

Atividade prática: Completar a tabela, elaborada de acordo com as passagens do Conto “Os Dez Patinhos”.

QUANTIDADES DE PATINHOS
QUANTIDADE DE PATINHOS QUE SAÍRAM
QUANTIDADE DE PATINHOS QUE FICARAM