Plano Dan A

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – Unoesc
ÁREA DAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAS
CURSO DE EDUCAÇÃO FISICA 5° PERIODO LICENCIATURA
DISCIPLINA: DANÇA
ACADÊMICAS: DAYANE BETTINELLI
PROFESSOR: DIEGO GONÇALVES

Plano de Aula

Xanxerê, Santa Catarina.
2015
FUNÇÃO DA DANÇA NO APRENDIZAGEM

É sabido que a Educação Física aborda conhecimentos específicos a serem tratados pedagogicamente no contexto e dentro dos conhecimentos, sendo assim destaca-se a dança, torna-se um elemento cultural e conhecimento da expressão corporal. Dançar é definido como executar movimentos corporais de maneira ritma, antes do homem falar ele já dança então foi a traves dos movimentos que ele se comunicou com a natureza e com o sobrenatural, o homem se movimenta a fim de satisfazer uma necessidade.

Dança e educação a dança é um elemento da cultura corporal, a dança não se resume simplesmente uma aquisição habilidades mas contribui para o aprimoramento de habilidades, o uso da dança como pratica pedagógica favorece a criatividade e no processo de construção de conhecimento. Sendo assim a dança e a educação no processo de ensino aprendizagem caminham juntas estabelecendo uma troca de informações para os alunos, dançar é a das maneiras mais divertidas e adequada para ensinar na pratica todo o potencial de expressão do corpo humano, introduzir a dança na escola equivale um tipo de alfabetização.

TEMA: DANÇA DE SALÃO

PRATICA INICIAL

Alongamento de membros superiores, inferiores
Fazer um círculo com os alunos e dar início ao alongamento
Estenda os braços para trás e para cima de forma passiva ficar na posição por 20 segundos com a ajuda de um colega.

Com os braços estendidos para frente, pressione as mãos uma contra a outra com a maior força possível, por 20 segundos

Fique de pé, de frente para a parede, coloque as mãos contra a parede e deixe o corpo cair para frente, pressione o corpo para dentro de tal forma que você sinta a tensão na