planejamento

PRODUÇÃO TEXTUAL – GRUPO
OBJETIVOS
Refletir sobre as possibilidades de avaliação da aprendizagem nos primeiros anos do ensino fundamental de nove anos.
ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO
ENSINO FUNDAMENTAL I
O 6º semestre apresenta como eixo norteador Organização do Espaço
Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I. Assim, o futuro professor necessita sedimentar em sua formação os fundamentos e metodologias específicas desse ambiente educativo, com vistas a trabalhar conteúdos das diversas áreas do conhecimento.
O presente trabalho deverá ser realizado em grupos de até cinco elementos, sendo que o grupo deverá apresentar a seguinte proposta:
• Façam um estudo sobre os instrumentos de avaliação nos anos iniciais do ensino fundamental.
• Façam uma pesquisa em livros e sites, sobre a avaliação nos três primeiros anos do ensino fundamental.
• Entrem em contato com a uma escola de anos iniciais do ensino fundamental. • Façam uma entrevista com um(a) professor(a) de 1º ou 2º ano dos anos iniciais do ensino fundamental, conforme o roteiro anexo.UNOPAR VIRTUAL
Pedagogia
• A partir das leituras e das respostas do(a) professor(a) faça um texto, dissertando como tem sido realizada a avaliação nos dois primeiros anos. Aborde, como documentos e propostas defendem que deva ser realizada a avaliação (incluindo que instrumentos avaliativos usar) e como a escola tem realizado a avaliação (como o aluno tem sido avaliado, o que a professora tem contemplado). Encerrem o texto com suas considerações finais sobre o tema.
• Questões para entrevista:
1) Identificação – formação da professora, tempo de trabalho no magistério, tempo de trabalho com primeiro ou segundo anos dos anos iniciais do ensino fundamental.
2) Quais orientações você recebeu para avaliar os alunos nesse ano do ensino fundamental?
3) Fez algum curso? Qual(is)?
4) Como seus alunos são avaliados em relação aos conteúdos de
Língua