planejamento

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

OBJETIVO
• Desenvolver percepção visual, auditiva, coordenação viso-motora.
• Ampliar o vocabulário.

CONTEÚDO
• Linguagem oral:
 Ampliação do vocabulário.
 Relatar desagrados, desejos e necessidades.

• Linguagem escrita:
 Desenho livre.
 Pintura.
 Recorte e colagem.
 Traçado de linhas com movimentos livres e dirigidos.
 Nome.
 Letras (a, e, i, o, u).

MATEMÁTICA

OBJETIVO
Estimular o raciocínio lógico, estabelecendo relações entre os conceitos: todo, parte, igual, diferente, grande, pequeno, tamanho, cor, forma, etc.
Desenvolver o conceito numérico através da expressão verbal e gráfica.
Desenvolver a noção de diferente medidas em relação aos objetos e ao tempo.

CONTEÚDO
• Estruturas lógicas:
 Discriminação (semelhanças e diferenças).
 Comparação.
 Identificação.
 Conjuntos.
 Correspondência.
 Cores.

• Formas geométricas (círculo, triângulo, quadrado, retângulo).
• Número de 1 a 9,

• Quantidade (mais, menos, muito, pouco, cheio e vazio).

• Medidas:
 Tamanho de objetos (pequeno, grande, maior, menor, grosso e fino).
 Distância entre os objetos (longe, perto).
 Velocidade (rápido, lento, devagar, depressa).
 Massa (leve, pesado).
 Temperatura (quente, frio).
 Som (alto, baixo).
 Tempo (muito tempo, pouco tempo, dia, noite, hoje, ontem e amanhã).

• Percepção visual:
 Cor.
 Forma.
 Tamanho
 Detalhes.
 Complementação de figuras.

• Orientação temporal:
 Começo, meio e fim.
 Mais velho, mais novo.
 Primeiro e último.

• Orientação espacial (dentro/fora, em cima, entre, em baixo, na frente)

• HISTÓRIA E GEOGRAFIA

OBJETIVO
• Identificar, nomear e se reconhecer como membro de sua família, reconhecendo sua importância e valor que possui em casa.
• Desenvolver socialização.
• Identificar os meios de transportes que circulam em nosso país, relacionando-os com o trânsito.
• Identificar os meios de comunicação existentes em nosso país.
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