planejamento de aula

MATEMÁTICA:
Objetivo Geral:
Entender que a matemática tem uma linguagem e modo de pensar próprios;
Identificar os conhecimentos matemáticos como meios de compreender e transformar o mundo a sua volta, e perceber o caráter de jogos intelectual, característico da matemática, com aspecto que estimula o interesse e a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas;
Resolver situações problemas, sabendo validar estratégias e resultados, desenvolvendo formas de raciocínio e processos, como dedução, intuição, indução, analogia, estimativa e utilizando conceitos e procedimentos matemáticos, bem como instrumentos tecnológicos disponíveis;
Estabelecer conexões entre matemática de diferentes campos e entre esses temas e conhecimentos de outras áreas curriculares;
Em seu cotidiano as crianças adquirem conhecimentos como: medidas de peso, tempo, altura, situações problemas, jogos, portanto, nosso objetivo é tomar isso como ponto de partida, para que pouco a pouco esse conhecimento informal vá evoluindo para uma melhor compreensão, a fim de construir significados dando subsídios para que os alunos explorem, interpretem, produzam, desenvolvam procedimentos mentais e escritos, que saibam refletir e estabelecer semelhanças e diferenças, que saibam utilizar instrumentos de medidas, tabelas e gráficos,

E.M.E.F. “PROFª. MERCEDES SANTUCCI”
PLANEJAMENTO ANUAL DE MATEMATICA-4º ANO
Habilidades
Conteúdos
Situações didáticas
Recursos
Avaliação
Representar números ate 10.000
Comparar e ordenar números naturais

Decompor e recompor números naturais e unidade dezena e centena

Identificar e representar antecessores e sucessores de números naturais

Interpretar e resolver situações problemas envolvendo as ideias de adição subtração multiplicação e divisão

Construir fatos fundamentais da adição subtração multiplicação e divisão, a partir de situações problemas para incrementar seu repertorio para