planejamento 3 ano matem tica

PLANEJAMENTO BIMESTRAL – 3° ANO
3° BIMESTRE – DISCIPLINA: MATEMÁTICA
OBJETIVOS
CONTEÚDO
ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO
AVALIAÇÃO
Resolver situação problema.
Identificar e compreender a ideia de multiplicar e repartir.
- Estimular cálculos mentais na resolução de problemas.

- Reconhecer seu espaço e forma em seu redor.

- Interpretar ler, os números considerando as regras do sistema decimal.

- Reconhecer os ângulos em objetos e modelos sólidos.

- Reconhecer horas, minutos, calendários.
- Identificar e compreender os símbolos do sistema monetário de numeração em situações do cotidiano
- Identificar as medidas padrão, metro, litros, massa.
- Identificar e organizar tabelas e gráficos.
Números e operações: multiplicação .
- Idéia de adição de parcelas iguais (T)
Idéia de raciocínio combinatório (T)
Divisão:
- Idéia repartitiva (T)
- Idéia de medida (T)

Números fracionários
- Significado fração
Espaço e forma.
Estudo do espaço
- Ordenação de objetos e sólidos geométricos encontrados, empilhamento, junção, separação, encaixe/desencaixe, abrir, fechar, empurrar, enfileirar objetos. (T)
- Sólidos geométricos
Planificação de sólidos geométricos através dos contornos das faces (T)
- Construção dos modelos de sólidos geométricos. (T)
- Identificar de faces, vérticese e arestas em poliedros
- Semelhanças e diferenças entre sólidos geométricos e formas planas.
- Vista de um objeto (de cima, de baixo, de frente, de trás, de um lado, de outro lado) (T)
Representação de empilhamento sob diferentes pontos de vista.
Figuras planas
Identificar o número de lados de um polígono.
Ângulo
Identificação de ângulos em objetos, em modelo de sólidos e em formas planas. (T)
Tempo:
Leitura e registro de horas, minutos e segundos (base sexagesimal) (T).
Instrumentos de medidas:
Relógios, calendários, ampulhetas (T).
- Leitura e escrita de medidas de tempo (T)
Valor:
Leitura e escrita de valores monetários (T).
Comprimento
- Significado e relação de tamanho, distância, largura, altura,