Piaget

CONCEITO DE ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL

Vygotsky chama essa capacidade de realizar tarefas de forma independente de Nível de Desenvolvimento Real.
O nível de desenvolvimento real da criança caracteriza o desenvolvimento de forma retrospectiva, isto é, é referente a etapas já conquistadas pela criança.

CONCEITO DE ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL

Para entender corretamente o desenvolvimento devemos considerar não somente o nível de desenvolvimento real da criança, mas ainda seu Nível de Desenvolvimento Potencial, ou seja, sua capacidade de realizar tarefas com o auxílio de adultos ou de companheiros mais capazes.
CONCEITO DE ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL

A Zona de Desenvolvimento Proximal é um domínio psicológico em contínua transformação: aquilo que uma criança é capaz de fazer com o auxílio de alguém hoje, ela conseguirá fazer sozinha amanhã.

CONCEITO DE ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL

Para entender corretamente o desenvolvimento devemos considerar não somente o nível de desenvolvimento real da criança, mas ainda seu Nível de Desenvolvimento Potencial, ou seja, sua capacidade de realizar tarefas com o auxílio de adultos ou de companheiros mais capazes.
CONCEITO DE ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL

Vygotsky chama essa capacidade de realizar tarefas de forma independente de Nível de Desenvolvimento Real.
O nível de desenvolvimento real da criança caracteriza o desenvolvimento de forma retrospectiva, isto é, é referente a etapas já conquistadas pela criança.
CONCEITO DE ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL

Ao falarmos que a criança já sabe realizar certa tarefa, referimo-nos à sua capacidade de realizá-la sozinha.
Para ser considerada como possuidora de determinada capacidade, a criança tem que demonstrar que pode cumprir a tarefa sem nenhuma forma de auxílio.
DESENVOLVIMENTO E APRENDIZADO

Essa relevância que Vygotsky dá ao papel do outro social no desenvolvimento dos indivíduos cristaliza-se na formulação de um conceito